Средняя группа: Колокольчики

Педагоги группы

Воспитатель

Коростелёва Валерия Николаевна

Воспитатель высшей категории

Поповская Эльвира Николаевна

Особенности занятий в группе

У детей среднего дошкольного возраста в игровой деятельности появляются ролевые взаимодействия.Игровые действия начинают выполнятся не ради них самих,а ради смысла игры.Происходит разделение игровых взаимодействий детей.

Двигательная сфера ребенка характеризуется позитивными изменениями мелкой и крупной моторики.Развиваются ловкость,координация движений.

К концу среднего дошкольного возраста воспиятие детей становится более развитым.Совершенствуется ориентация в пространстве.Возрастает объем памяти.Дети запоминают до 7-8 названий предметов.Начинает складываться произвольное запоминание;дети способны принять задачу на запоминание,помнят поручения взрослых,могут выучить небольшое стихотворение и т.д. Продолжает развиваться воображение.Формируются такие его особенности,как оригинальность и произвольность.Увеличивается устойчивость внимания.Ребенку оказывается доступной сосредоточенная деятельность в течении 15-20 минут.

В среднем дошкольном возрасте улучшается произношение звуков и дикция.Речь становится предметом активности детей.Изменяется содержание общения ребенка и взрослого.Оно выходит за пределы конкретной ситуации, в которой оказывается ребенок.Ведущим становится познавательный мотив.

У детей формируется потребность в уважении со стороны взрослого,для них оказывается чрезвычайноважной его похвала.Повышенная обидчивость представляет собой возрастной феномен.Взаимоотношения со сверстниками характеризуются избирательностью, которая выражается в предпочтении одних детей другим.Появляются постоянные партнеры по играм.В группах начинают выделяться лидеры.Появляются конкурентность, соревновательность.Последняя важная для сравнения себя с ддругим,что ведет к развитию образа Я ребенка,его детализации.